Εν όψει της έναρξης, την Τρίτη 17/06/2025 και την Τετάρτη 18/06/2025, της διαδικασίας επιλογής των μαθητών/τριών που θα φοιτήσουν στην Α΄ τάξη Γυμνασίου τoυ Μουσικού Σχολείoυ Βέροιας κατά το σχολικό έτος 2025-2026 παρακαλούμε όπως λάβετε υπόψη σας τα ακόλουθα:
ΤΡΟΠΟΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗΣ – ΕΚΔΟΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ
Σύμφωνα με την υπ΄ αριθμ. 20923/Δ2/23-02-2021 Υ.Α. «Λειτουργία Μουσικών Σχολείων» ( Β΄878), οι υποψήφιοι για την εγγραφή τους στο Μουσικό Σχολείο Βέροιας, αξιολογούνται στα εξής θέματα: Ρυθμό, Ακουστική Ικανότητα, Φωνητική Ικανότητα, Διάκριση Ηχοχρωμάτων και προαιρετικά σε Μουσικό Όργανο (Ευρωπαϊκό ή Παραδοσιακό). Κάθε ένα από τα πέντε (5) θέματα αυτά αντιστοιχεί στα γράμματα Α, Β, Γ, Δ και Ε του ειδικού φύλλου εξέτασης (δελτίο αξιολόγησης) υποψήφιου/ας, αξιολογείται χωριστά από το κάθε μέλος
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΣΤΑ ΥΠΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΘΕΜΑΤΑ
Εξέταση στην αντίληψη των ρυθμών (Α) Α1: Ο εξεταστής θα δώσει με παλαμάκια στον/ην υποψήφιο/α ένα ρυθμικό σχήμα απλό, σύντομο και απολύτως συγκεκριμένο. Να διευκρινιστεί στους/στις υποψήφιους/ες ότι εάν δεν είναι σίγουροι/ες για το ρυθμικό σχήμα που άκουσαν, μπορούν να ζητήσουν την επανάληψη του για μία φορά ακόμα πριν την εκτέλεση του. Στόχος αυτής της εξέτασης είναι η διαπίστωση του κατά πόσον ο/η υποψήφιος /α αντιλαμβάνεται υποτυπώδεις ρυθμικές δομές (δηλ. ρυθμικές μονάδες 2 και 3 χρόνων και, ενδεχομένως, απλούς συνδυασμούς τους). Α2: Στην επόμενη φάση, ζητείται από τον/την εξεταζόμενο/η να συνοδεύσει ρυθμικά με παλαμάκια το τραγούδι που επέλεξε για να εκτελέσει ο ίδιος χωρίς να του ζητηθούν επιπλέον ρυθμικά σχήματα.
Εξέταση στην ακουστική ικανότητα (Β) Β1: Ο/η υποψήφιος/α, ακούγοντας απ’ τον εξεταστή τυχαία επιλεγμένες νότες, στο πιάνο, καλείται να αναγνωρίσει την μεταβολή του τονικού ύψους και να την καταδείξει κινώντας το χέρι του, αναλόγως, προς τα πάνω ή προς τα κάτω. Σημειώνεται ότι δεν πρέπει να ζητείται αναλογία της κίνησης του χεριού σε σχέση με την απόσταση του διαστήματος (10 Διαστήματα. Κάθε σωστή κίνηση βαθμολογείται με 2 βαθμούς). Β2: Στη συνέχεια, αναπαράγει με τη φωνή του ανιόντα και κατιόντα διαστήματα -όχι μεγαλύτερα από 8η και όχι διαστήματα 7ης – με κοινή ή διαφορετική βάση, που εκτελούνται στο πιάνο από τον εξεταστή. (5 διαστήματα. 4 βαθμοί για κάθε σωστό διάστημα). Β3: Τέλος, στο τρίτο μέρος αυτής της δοκιμασίας, ο/η εξεταζόμενος/η πρέπει να απομνημονεύσει και να επαναλάβει σε απλό όργανο (Ξυλόφωνο ή Μεταλλόφωνο, όπου συνιστάται να αφαιρεθούν οι υπόλοιποι φθόγγοι ώστε να μείνει μόνο η μία οκτάβα ΝΤΟ έως ΝΤΟ), μία μελωδική φράση πέντε (5) διαφορετικών φθόγγων, που θα εκτελεσθεί στο πιάνο, (χωρίς να έχει ο/η εξεταζόμενος/η οπτική επαφή με τα πλήκτρα), μη συμπεριλαμβανομένων 3 διαστημάτων μεγαλύτερων της 6ης, σε έκταση μίας οκτάβας και αρχομένης από ΝΤΟ. Κρίνεται σκόπιμο για τους εξεταστές να καταγράφονται τα μελωδικά σχήματα πριν από την αναπαραγωγή τους στον υποψήφιο. Ο/η υποψήφιος/α δικαιούται να ζητήσει την επανάληψη του μελωδικού σχήματος (2 φορές ακόμη κατά την διάρκεια της εξέτασης). Ζητούμενο της εξέτασης είναι η σωστή επανάληψη της δοθείσας μελωδικής φράσης από τον/την υποψήφιο/α, ανεξαρτήτως του αριθμού των επαναλήψεων που χρειάστηκε ο/η υποψήφιος/α για την εύρεση του (εντός του ορίου των προβλεπόμενων τριών ακροάσεων).
Εξέταση στη φωνητική ικανότητα (Γ) Γ1: Ο/η υποψήφιος/α καλείται να τραγουδήσει ενώπιον της Επιτροπής ένα τραγούδι της επιλογής του/της από την τονική βάση που εκείνος/η επιθυμεί. Γ2: Στη συνέχεια με τη βοήθεια του πιάνου που παίζει ο εξεταστής, ελέγχεται η δυνατότητά του/της να το μεταφέρει σε άλλες κοντινές τονικές βάσεις. Η συνοδεία του πιάνου δεν πρέπει να περιλαμβάνει τη μελωδία.
Διάκριση ηχοχρωμάτων (Δ) Η ηχογράφηση περιλαμβάνει ένα θέμα εξετάσεων με τέσσερα μουσικά παιχνίδια. Ο/η υποψήφιος/α καλείται να ανταποκριθεί σε 4 παιχνίδια (δείτε το αντίστοιχο δελτίο αξιολόγησης για τη διάκριση ηχοχρωμάτων) ως εξής: Στο πρώτο (1ο) παιχνίδι, πρέπει να αναγνωρίσει πόσες φορές επαναλαμβάνεται μία συγκεκριμένη μελωδική φράση στη διάρκεια εκτέλεσης ενός έργου και να σημειώσει τον αριθμό στο αντίστοιχο πλαίσιο του 1ου παιχνιδιού. Η φράση αυτή παίζεται αρχικά μεμονωμένη, δύο φορές ώστε να είναι ευκολότερη η αναγνώρισή της από τους/τις υποψηφίους/ες. Επισημαίνεται ότι το έργο θα παιχτεί δύο φορές. Στο δεύτερο (2ο) παιχνίδι, πρέπει να σημειώσει με αριθμό στο αντίστοιχο πλαίσιο πόσα μουσικά όργανα συμμετέχουν στην εκτέλεση του συγκεκριμένου μουσικού αποσπάσματος που μεταδίδεται. Στο τρίτο (3ο) παιχνίδι, καλείται να αναγνωρίσει και να ονομάσει, κατά τις γενικές διακρίσεις: Πνευστά, Κρουστά, Έγχορδα, την κατηγορία στην οποία ανήκουν τα μουσικά όργανα που συμμετέχουν στα 5 σύντομα αποσπάσματα έργων. Στο τέταρτο (4ο) παιχνίδι, οι υποψήφιοι/ες παρατηρούν στο ειδικό δελτίο αξιολόγησης για τη διάκριση ηχοχρωμάτων πέντε χαρακτηριστικούς τίτλους, που δίνονται σε τυχαία σειρά και που αντιστοιχούν στην ακρόαση πέντε μουσικών αποσπασμάτων. Το ζητούμενο σ΄ αυτό το παιχνίδι είναι να αριθμήσουν οι υποψήφιοι/ες τη σειρά μετάδοσης των αποσπασμάτων που 4 κατά την αντίληψή τους ταιριάζουν/αντιστοιχούν στους δοσμένους τίτλους του δελτίου αξιολόγησης.
Η ακρόαση της ηχογράφησης θα γίνει την ίδια ημέρα και ώρα για όλους τους/τις υποψηφίους/ες του Μουσικού Σχολείου Βέροιας.
Εξέταση (προαιρετικά) στο μουσικό όργανο (Ε) Ο/η υποψήφιος/α θα ερμηνεύσει ένα μουσικό έργο της επιλογής του, σε επίπεδο αντίστοιχο τουλάχιστον της Κατωτέρας Σχολής. Το έργο που θα επιλέξει μπορεί να προέρχεται, επίσης, από το ρεπερτόριο της ευρύτερα γνωστής έντεχνης ελληνικής μουσικής, ίσης τεχνικής δυσκολίας. Βεβαίως, το ρεπερτόριο είναι διαφορετικό για τους/τις υποψήφιους/ες που θα εκτελέσουν παραδοσιακό όργανο. [20 ΒΑΘΜΟΙ] Σημείωση: Στην περίπτωση που το έργο που παρουσιάζει ο/η υποψήφιος/α είναι σε επίπεδο προκαταρκτικής σχολής, δεν βαθμολογείται και δεν συνυπολογίζεται η εξέταση για την έκδοση της τελικής βαθμολογίας.
ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ
1. Οι μαθητές /τριες θα συνοδεύονται από ένα μόνο συνοδό.
2. Η ακριβής ώρα προσέλευσης στο Μουσικό Σχολείο Βέροιας είναι στις 09.30 το αργότερο.
Μετά το πέρας της διαδικασίας επιλογής συνέρχεται η εξεταστική επιτροπή με πρόσκληση του/της Προέδρου και με βάση τα ειδικά φύλλα εξέτασης, η οποία συντάσσει πίνακα των μαθητών/τριών που εξετάστηκαν κατά φθίνουσα βαθμολογική σειρά μέχρι τον ελάχιστο βαθμό επίδοσης των πενήντα (50) μονάδων. Ο παραπάνω πίνακας αναρτάται στο οικείο σχολείο και διαβιβάζεται στην Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας. Η ανάρτηση των αποτελεσμάτων στο Μουσικό Σχολείο θα έχει τα αρχικά στοιχεία του ονοματεπώνυμου του μαθητή/τριας και τον αριθμό πρωτοκόλλου της αίτησης του/της γονέα ή κηδεμόνα για διασφάλιση των προσωπικών δεδομένων. (πχ Κώστας Παπαδόπουλος = Κ.Π. 57)
Στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικού Σχολείου Βέροιας δύναται να εγγραφούν ως επιτυχόντες/ούσες, όσοι/ες μαθητές/τριες προβλέπονται από την παράγραφο 8 του Κεφ Α. της υπ΄ αριθμ.20923/Δ2/23-02-2021 Υ.Α. (Β΄878). Οι μαθητές/τριες που εγγράφονται ως επιτυχόντες/ούσες σύμφωνα με τα προηγούμενα, δεν μπορούν να υπερβαίνουν τους δεκαοκτώ (18) ανά τάξη ή τμήμα τάξης και στο σύνολο τους/τις πενήντα τέσσερις (54). Οι υπόλοιποι/ες υποψήφιοι/ες που περιλαμβάνονται στον ανωτέρω πίνακα χαρακτηρίζονται ως επιλαχόντες/ούσες. Σε καμία περίπτωση δεν μπορούν να φοιτήσουν στο Μουσικό Σχολείο μαθητές/τριες που δεν συγκεντρώνουν τον ελάχιστο συνολικό βαθμό επιτυχίας των πενήντα (50) μονάδων. Βάσει της υπ΄ αριθμ.20923/Δ2/23-02-2021 Υ.Α. (Β΄878) σε περίπτωση κατά την οποία οι υποψήφιοι/ες που ισοβάθμησαν στην τελευταία θέση των εισακτέων είναι περισσότεροι/ες από τρεις, γίνεται κλήρωση για την επιλογή τριών (3) μαθητών/τριών. Η κλήρωση αυτή θα διεξαχθεί από την Επιτροπή Επιλογής με ευθύνη του Διευθυντή του Μουσικού Σχολείου Βέροιας.
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ
Για την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων της επιτροπής θα ληφθεί υπόψη η τήρηση των προσωπικών δεδομένων.
Ειδικότερα:
1. Στους μαθητές /τριες πρέπει να ανακοινωθεί αριθμός υποψήφιου/ας.
2. Στην αναρτημένη λίστα επιτυχόντων/ουσών δεν αναγράφονται ονόματα. Μόνο τα αρχικά στοιχεία του ονοματεπωνύμου του/της μαθητή/τριας και ο αριθμός του/της υποψηφίου/ας.
3. Η ενημέρωση των γονέων θα γίνει τηλεφωνικώς ή ηλεκτρονικά.
4. Η πληροφόρηση των αποτελεσμάτων επιλαχόντων/ουσών γίνεται μόνο προσωπικά και δια ζώσης χωρίς ουδεμία ονομαστική αναφορά σε άλλους μαθητές.
